對于企業而言，提高整個物聯卡產業的整體水平是促進國民經濟發展的基礎，不但對于物聯卡產業鏈的發展而言，具有一定的競爭優勢，而且還對于市場經濟，不僅可以發揮物聯卡產業鏈的資源獲取優勢、優化資源配置而且還能提升資源素質。

　　對于物聯卡生產廠商而言，他們更加愿意與相關的企業相鄰，從事相似的經營活動并產生巨大的經濟效益，同時他們也愿意在勞動力集中的區域定位發展，這就和工業產業發展的區域性一樣，通過聚集效應促進相關企業的以及制造行業的聚集發展，這也是產業發展的重要原因。例如，物聯卡發展較好的無錫、北京、上海，這些地區通過將先進企業進行聚集，大力構建物聯卡產業鏈，不僅促進相關產業的快速發展，而且體現了構建物聯卡產業鏈為企業帶來的資源獲取優勢。

　　物聯卡產業鏈構建的資源獲取優勢，不僅體現在區域發展上，而且也會吸引跨區域資源。在產業鏈形成以后，能夠發揮自身的優勢，將相關的物資、技術以及人力資源、各種設備引進過來，特別是對于那些具有較強專業性的產業資源。

　　在資源配置方面，根據社會化大生產的背景，物聯卡產業鏈的構建可以有效地對資源配置進行優化。而資源配置有計劃配置方式以及市場配置方式兩種。物聯卡產業具備巨大的產業價值，作為新興產業別列入國家重點項目發展規劃，國家也給與其高度重視，以及有力的政策支持，并且在經濟以及技術方面給予強大的支持。因此，對于物聯卡產業鏈的構建，國家肯定會給予加大資源支持力度，促進物聯卡產業資源的優化配置。而且在市場資源配置方面，作為一個柔性生產集體，伴隨著相關資源的高度聚集以及產業素質不斷提升，各種資源就會隨著產業發展以及產業鏈的成熟自動流向比較具有競爭優勢的企業，從而實現資源的最佳優化配置。

　　國內最大的物聯卡交易平臺：物聯卡之家(m.ykfengda.cn)指出，構建物聯卡產業鏈，不僅可以促進資源優化配置，促進科學技術發展以及企業經營管理，而且可以對企業的市場化經營起到引導作用，促進產品與供需之間的完美結合，進一步發揮競爭以及優勝劣汰機制，提高商品經營能力。

　　首先，改變落后的教育方式，培養滿足物聯卡企業需求的創新型人才。高校應當推進教學模式和教育理念的改革，適應廣大物聯卡需求，培養大量具有創新精神、動手能力強、能夠學以致用的創新型人才。為此，高校必須根據市場需要改革設置專業和課程體系，合理確定人才培養目標，為創新型人才的培養提供足夠的教育支撐。

　　其次，建立高校和科研機構與物聯卡企業聯合研發機構的運行機制。作為一個非獨立法人的研究機構，聯合研發機構通常建在與物聯卡領域相關的高校院系中，其主要任務是發揮高校科研優勢，為物聯卡企業持續研究開發新技術、幫助企業解決生產中遇到的技術難題。學校相關院系為聯合研發提供必要的研究場地和核心研發隊伍。聯合研發機構采用“小實體、大聯合”的運作方式，根據研發任務的不同，可隨時組織相關院系的科研人員參加研發工作，核心研發團隊相對穩定，其他科研人員根據項目或任務的不同，動態地接受調配。物聯卡企業為聯合研發機構提供必要的研究經費，同時明確研發任務。